| Ursprünge in
Deutschland |
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| Begründer |
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Hinrich Medau (1891 - 1974) |
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Lehrer, Turnlehrer, Organist |
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prägende Persönlichkeit der
Leibeserziehung dieses Jahrhunderts |
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1929 Ausbildungsschule in
Berlin/Coburg |
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| Leitbild |
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Ganzheitliche Bewegungs-, Haltungs-,
Atem- und Musikerziehung |
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die vitalelen Kräfte wecken |
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die rhythmischen Formkräfte
gestalten |
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die Gemütskräfte entwickeln |
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| Methodik |
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Handgeräte, Partner und
Klanginstrumente veranlassen Bewegung |
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improvisierte
Bewegungsbegleitung am Klavier unterstützt den
rhythmischen
Fluss |
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Atemarbeit schafft günstige
Verhältnisse im Organismus |
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die vitalelen Kräfte wecken |
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die rhythmischen Formkräfte
gestalten |
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die Gemütskräfte entwickeln |
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| Weiterentwicklung in
der Schweiz |
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| 1974 |
Gründung des Seminars für
organisch-rhythmische Bewegungsbildung
Lehrweise Medau in Bern/Wabern |
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| Leitung |
Irene Wenger und Ursula Beck
(ehemalige Lehrkräfte der Medau-Schule Coburg) |
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| Thematik |
Heilkraft in Atem - Bewegung - Musik |
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| Orientierung |
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am Haltungs-, Bewegungs-,
Spannungs- und Atembild |
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am Meridiansystem mit seinen
psycho- physischen Komponenten |
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| Angebot |
Erholung und Aufbau in
Gruppenstunden für Kinder, Jugendliche und Erwachsene |
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Individuelles Angehen
psycho-somatischer Schwierigkeiten in Einzelstunden:
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krankmachende
Verhaltensmuster durchbrechen |
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neue Reaktions- und
Handlungsweisen entdecken |
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vom Krankheits- und
Unvermögensgefühl zu gesundem,
lebensbejahendem Gestalten führen |
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| Aerzte, Erziehungsberater und
Psychologen schicken Kinder, Jugendliche und Erwachsene in Gruppen- und Einzelstunden. |
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